Peter Vinnervik
Kapitelförfattare
Peter Vinnervik är legitimerad grundskollärare i matematik, NO, teknik och engelska och arbetar sedan drygt 20 år med lärarutbildning vid Umeå universitet med inriktning mot skolans digitalisering. Under 2021 disputerar Peter med en avhandling som handlar om utmaningar som påverkar lärares arbete med att föra in programmering i undervisningen och om tekniklärares uppfattningar om vad programmering i teknikämnet innebär.
Peter Vinnervik är legitimerad grundskollärare i matematik, NO, teknik och engelska och arbetar sedan drygt 20 år med lärarutbildning vid Umeå universitet med inriktning mot skolans digitalisering. Under 2021 disputerar Peter med en avhandling som handlar om utmaningar som påverkar lärares arbete med att föra in programmering i undervisningen och om tekniklärares uppfattningar om vad programmering i teknikämnet innebär.
