Inger Erixon Arreman
Kapitelförfattare
Inger Erixon Arreman är fil.dr, docent och universitetslektor i pedagogiskt arbete vid Umeå universitet och har en yrkesbakgrund som mellanstadielärare och ämneslärare. Erixon Arremans forskningsintressen utgörs av områdena skola och lärarutbildning och mötet mellan utbildningspolicy, reformer och praktik. Flera av hennes tidigare studier handlar om det framväxande friskolesystemet och dess implikationer för den svenska skolan.
Inger Erixon Arreman är fil.dr, docent och universitetslektor i pedagogiskt arbete vid Umeå universitet och har en yrkesbakgrund som mellanstadielärare och ämneslärare. Erixon Arremans forskningsintressen utgörs av områdena skola och lärarutbildning och mötet mellan utbildningspolicy, reformer och praktik. Flera av hennes tidigare studier handlar om det framväxande friskolesystemet och dess implikationer för den svenska skolan.
