Elisabet Mellroth
Kapitelförfattare
Elisabet Mellroth är filosofie doktor och lektor vid Gymnasieförvaltningen i Karlstads kommun, affilierad forskare vid Institutionen för matematik och datavetenskap vid Karlstads universitet samt gästforskare vid Örebro universitet. Elisabets forskning fokuserar på lärares möjligheter att inkludera elever med särskild begåvning i ett lärande samt lärares kollegiala lärande. Hon arbetar med utveckling av frågorna kring särskilt begåvade elever nationellt och internationellt och har lett skolutvecklingsprojekt, lärarfortbildning, lärarutbildning och europeiska utbytesprojekt. Elisabet är ledamot i kommittéerna för European Council for High Ability (ECHA) och International group for Mathematics Creativity and Giftedness (MCG).
Elisabet Mellroth är filosofie doktor och lektor vid Gymnasieförvaltningen i Karlstads kommun, affilierad forskare vid Institutionen för matematik och datavetenskap vid Karlstads universitet samt gästforskare vid Örebro universitet. Elisabets forskning fokuserar på lärares möjligheter att inkludera elever med särskild begåvning i ett lärande samt lärares kollegiala lärande. Hon arbetar med utveckling av frågorna kring särskilt begåvade elever nationellt och internationellt och har lett skolutvecklingsprojekt, lärarfortbildning, lärarutbildning och europeiska utbytesprojekt. Elisabet är ledamot i kommittéerna för European Council for High Ability (ECHA) och International group for Mathematics Creativity and Giftedness (MCG).
