Annika Lantz-Andersson
Kapitelförfattare
Annika Lantz-Andersson är doktorand i pedagogik, vid Institutionen för pedagogik och didaktik på Göteborgs Universitet. Hennes övergripande forskningsintresse handlar om vad införandet av ny teknik betyder för undervisning och lärande. Undervisningen ägnas huvudsakligen åt högskole pedagogik och kurser inom det allmänna utbildningsområdet på lärarutbildningen samt föreläsningar inom forskningsområdet.
Annika Lantz-Andersson är doktorand i pedagogik, vid Institutionen för pedagogik och didaktik på Göteborgs Universitet. Hennes övergripande forskningsintresse handlar om vad införandet av ny teknik betyder för undervisning och lärande. Undervisningen ägnas huvudsakligen åt högskole pedagogik och kurser inom det allmänna utbildningsområdet på lärarutbildningen samt föreläsningar inom forskningsområdet.
