David Rosenlund
Författare
David Rosenlund är docent i historia och historiedidaktik vid Malmö universitet. Han är legitimerad lärare, lärarutbildare och tidigare lärare på gymnasiet. Han har också tidigare arbetat med att utveckla de nationella ämnesproven i historia. Rosenlunds forskning är främst inriktad mot olika aspekter av undervisning, bedömning, och betygssättning. Han har bedrivit forskning om hur elevers kunskaper gestaltas i svar på nationella prov, vilket historieämne som presenteras i nationella prov och kursplaner samt om lärares bedömningspraktiker. Han bedriver också forskning i samverkan med lärare.
David Rosenlund är docent i historia och historiedidaktik vid Malmö universitet. Han är legitimerad lärare, lärarutbildare och tidigare lärare på gymnasiet. Han har också tidigare arbetat med att utveckla de nationella ämnesproven i historia. Rosenlunds forskning är främst inriktad mot olika aspekter av undervisning, bedömning, och betygssättning. Han har bedrivit forskning om hur elevers kunskaper gestaltas i svar på nationella prov, vilket historieämne som presenteras i nationella prov och kursplaner samt om lärares bedömningspraktiker. Han bedriver också forskning i samverkan med lärare.
Produkter
