Sagolik NO och teknik - Tryckt bok + Digital licens 36 mån

Inledning 11

 

DEL 1 – SKÖNLITTERATUR I UNDERVISNINGEN  13

 

1. Vad är skönlitteratur? 15

            Vill roa läsaren 15

            Ger läsaren tolkningsutrymme 15

2. Varför skönlitteratur I undervisningen? 18

            Överskrider rummets gränser 19

            Väcker nyfikenhet 20

            En bro mellan vardagsspråk och skolspråk 20

3. Hur kan undervisningen gå till? 23

            Inleda, samtala och visualisera 23

            Naturvetenskapens kärna 23

4. Vilka texter ska jag välja? 26

            Eleverna måste kunna relatera till texten 26

            Klargör syftet med texten 26

            Välj en genre som passar ämnesområdet 26

            Ta hjälp av skolbibliotekarie med flera 27

            Kan jag använda lättläst skönlitteratur? 28

            Samma bok på olika språk 28

5. Några inledande tips 29

            Kroka fast berättelsen i eleverna 29

            Ställ öppna frågor 29

            Diskutera olika tolkningar 30

            Öppna upp för samarbete 30

            Texten som utgångspunkt för vidare arbete 31

 

DEL 2 – SKÖNLITTERATUR I TEKNIK- & NO-UNDERVISNINGEN 33

 

6. Samtalsmodeller 35
 Boksamtal á la Chambers 35
 - Fem frågor 35

            - Nybörjarläsare 36

            - Läsprotokoll 36

            Bildpromenad á la Körling 38

            - Modellera vad du gör 38     

            Textsamtal á la Beck och McKeown 40

            - Högläs – diskutera – sammanfatta – red ut ord 41

            - Fördjupat arbete med ord och begrepp 42
 7. Skönlitteraturen och kursplanerna 43
 Centralt innehåll och kunskapsområden 43
 Kunskapsområden och skönlitterära teman 44
 8. Tema Kropp och känslor 46
 Saga-sagor. Fiffiga kroppen och finurliga knoppen 
 – Josefine Sundström och Emma Göthner 46

            - Bokens handling och innehåll 46

            - Kopplingar till centralt innehåll 47

            - Hur kan du arbeta med boken? 47

                     Hinderbana 47

                     Känslor och kroppsspråk 48

                     Vad händer i hjärnan? 49

                     Experimentera och undersöka 49

                     Fördjupning i fysisk aktivitet 50

                     Bygga styltor 50

            Vita lögner, röda hjärtan – Nora Dåsnes 51

            - Bokens handling och innehåll 51

            - Kopplingar till centralt innehåll 52

            - Hur kan du arbeta med boken? 52

                     Reda ut begrepp 52

                     Skriva frågor 52

                     Läs boken 53

                     Skriva dagbok 54

                     Frågeställningar utifrån det centrala innehållet 55

            Lästips – Tema Kropp och känslor 56

9. Tema Natur och miljö 57

            Naturen – Emma AdBåge 57

            - Bokens handling och innehåll 57

            - Kopplingar till centralt innehåll 58

            - Hur kan du arbeta med boken? 58

                     Högläsning – bildarbete – diskussion 58

                     Undersök årstidsväxlingarna 59

                     Leta spår i naturen 60

            Expedition rädda revet – Christina Wahldén 60

            - Bokens handling och innehåll 60

            - Kopplingar till centralt innehåll 61

            - Hur kan du arbeta med boken? 62

                     Värdegrundsarbete 62

                     Påverkan och hållbar utveckling 62

                     Det ämnesövergripande arbetet 62

                     Korallrev 63

                     Ord och begrepp – faktafördjupning – presentation 64

            Lästips – Tema Natur och miljö 66

10.     Tema Samhälle och liv 67

            Det var en gång och blir så mycket mer 
           – Johanna Schaible 67

            - Bokens handling och innehåll 67

            - Kopplingar till centralt innehåll 68

            - Hur kan du arbeta med boken? 68

                     Högläsning med gemensam bearbetning av innehållet   68

                     Elevernas önskningar om nu och framtiden 69

                     Elevernas tankar om innehållet – fördjupning        70

                     Boken om mig 70

            Min hemliga tvilling – Kerstin Lundberg Hahn 71

            - Bokens handling och innehåll 71

            - Kopplingar till centralt innehåll 71

            - Hur kan du arbeta med boken? 73

                     Introduktion, samtal och diskussion 73

                     Fördjupning AI och programmering 74

                     Skapa en egen robot 75

                     Begrepp inom AI och teknik 76

                     Skrivuppgift: Teknik nu – då – och om hundra år 77

            Lästips – Tema Samhälle och liv 78

11.     Tema Tid och framtid 79

            Till sköldpaddornas land – Hsu-Kung Liu 79

            - Bokens handling och innehåll 79

            - Kopplingar till centralt innehåll 80

            - Hur kan du arbeta med boken? 80

                     Högläsning – fördjupning begreppet tid 81

                     Livscykel hos olika djur 82

                     Värdegrund – sociala relationer 82

                     Ämnesövergripande arbete – matematik 83

            Noveller ur Framtid: Elva berättelser för mellanstadiet 83

            - Bokens handling och innehåll 83

            - Kopplingar till centralt innehåll 84

            - Hur kan du arbeta med boken? 86

                     Läsning med läsprotokoll 86

                     Eget skapande – rymdbil 88

                     Undersöka och skapa delar av universum 88

            Lästips – Tema Tid och framtid 90

12.     Tema Djur och natur 91
 Om du möter en björn – Malin Kivelä, Martin Glaz Serup 
 och Linda Bondestam 91
 - Bokens handling och innehåll 91
 - Kopplingar till centralt innehåll 92
 - Hur kan du arbeta med boken? 93
           Fördjupning och exkursion   93
           Allemansrätten 94

                     Högläsning 94

                     Jämföra fakta 94

                     Söka fakta och presentation – övriga djur 94

                     Eleverna skriver – Om du möter en … 96

            Djuret – Ulrika Lidbo 96

            - Bokens handling och innehåll 96

            - Kopplingar till centralt innehåll 96

            - Hur kan du arbeta med boken? 98

                     Djur som gått till historien    98

                     Artbestämning – samla ledtrådar 99

                     Skriv om djuret i lådan 99

                     Fler områden att fördjupa sig i 99

            Lästips – Tema Djur och natur 101

 

EFTERORD 103

 

OMNÄMNDA BARN- OCH UNGDOMSBÖCKER 105

 

REFERENSLITTERATUR 106

 

DIGITALA LÄNKAR 107