Skolsociologi

Förord 9

Författarpresentationer 11

 1 Inledning 13

Interaktionsordning – både former och normer för mänskliga möten 14

Vi väljer oftast att lita på varandra 15

Skolan – mötesplats och arbetsplats 16

Är skolan i kris? 17

Självframställning i vardagslivet 18

 2 Mellan kaos och kosmos 21

Klassrummets dramaturgi

Vem är jag, vem är du och vad gör vi här? 22

Roller 22

Definition av situationen 23

Den sociala situationens aktörer 25

Självpresentation i vardagslivet 31

Utsända och överförda uttryck 33

Ansiktsarbete 34

Rolldistans 35

Oordning och osäkerhet i klassrummet 37

För att summera 44

 3 Klassrummet som scen 47

Klassrummets interaktionsordning 47

Trygghet och studiero 49

Två idealtypiska klassrumsordningar 51

Idéer om klassrumsledarskap 53

Fel fröken, fel klassrum 56

När situationen faller ur ramen 61

För att summera 63

 4 Skolans ansikten 65

Institutionen, organisationen och seminariet

Tre ansikten i skolans styrdokument 66

Skolan som institution – vara och förvara 67

Skolan som organisation och rörelse – redskap för individuell och social förändring 72

Skolan som seminarium – frösådd för framtiden 76

Nyansförskjutningar av skolan – fängelse, karaoke och bildningselitism 78

 5 Vad händer här? 83

Skolans platser, interaktioner och situationer

Platser, interaktioner och situationer 86

Plats blir situation genom interaktion 95

 6 Skammens dynamik 103

Skam 104

Publiksegregation 107

Skam och stolthet – utesluten och innesluten 110

Känslor som rör och berör 112

Känslornas objekt 114

Känslor i klassrummet – exemplet samhällskunskapsklassrummet 115

Tre känsloladdade klassrum 118

Utmanade ansikten 121

Vad har hänt? 124

Kontroll 126

Sticka ut eller passa in 129

Prästens dotter 134

Hans pappa sitter i fängelse 138

Ett sätt att se på saken 138

Ett annat sätt att se på saken 139

 7 Skolans interaktionsordningar 145

Referenser 155

Register 167