Förskolläraren som pedagogisk ledare

Den här boken ger förskollärare under utbildning eller i arbete en introduktion i några viktiga områden som de kan behöva behärska för att leda kollegor i det viktiga professionella ledaruppdrag som förskolläraren har enligt skollagen. Boken berör bland annat ledningsuppdragets förutsättningar, grupper och individer i utveckling, det didaktiska ledningsuppdraget, kollegialt lärande, samtalskonst och återkoppling. Det är inte en bok om ledarskap i allmänhet eller en introduktion i förskolans pedagogik. Boken utgår i stället från forskning och erfarenheter som författaren har gjort tillsammans med förskollärare under årens lopp om de arbetsformer som förskolläraren behöver för att utöva sitt ledarskap i kollegiet. I så måtto är boken en praktika - något att återvända till och slå upp i när man fortsätter att utveckla sin erfarenhet som ledare av kollegor. Boken kan användas i kollegialt lärande i en förskolegrupp och innehåller diskussionsfrågor, förslag till vidare fördjupande läsning samt uppgifter att prova i slutet på varje kapitel.