Förskoleprojekt i naturvetenskap och teknik
- utifrån litteratur
Förskoleprojekt i naturvetenskap och teknik
- utifrån litteratur
Den här boken finns tillgänglig som e-bok på Studora.
På Studora kan du köpa tidsbegränsad åtkomst till denna och många andra e-böcker. Du får tillgång direkt och kan även ta del av tjänstens smarta studieverktyg.
Valt format
Du som undervisar kan beställa ett kostnadsfritt digitalt provexemplar av den här produkten
Våra digitala provexemplar tillhandahålls via studora.se och ger dig tillgång till boken under 180 dagar. Observera att erbjudandet endast gäller relevanta produkter för din undervisning (nivå och ämne) och dig som är verksam i Sverige. Du kan alltid kontakta vår kundservice om du önskar ytterligare information eller har frågor om produkten.
Den här produkten kan beställas av lärare på universitet eller högskola. Om det gäller tjänsteexemplar av en kursbok på befintlig kurslista hänvisar vi till din arbetsgivare.
Du som undervisar kan beställa ett kostnadsfritt digitalt provexemplar av den här produkten
Våra digitala provexemplar tillhandahålls via studora.se och ger dig tillgång till boken under 180 dagar. Observera att erbjudandet endast gäller relevanta produkter för din undervisning (nivå och ämne) och dig som är verksam i Sverige. Du kan alltid kontakta vår kundservice om du önskar ytterligare information eller har frågor om produkten.
Den här produkten kan beställas av lärare på universitet eller högskola. Om det gäller tjänsteexemplar av en kursbok på befintlig kurslista hänvisar vi till din arbetsgivare.
1 . Inledning 9
Nyckelkompetenser och förskolans läroplan 9
Förskolan, naturvetenskap och teknik 10
Varför du ska läsa boken 13
Läs vidare 16
Del I
Naturvetenskap, teknik och undervisning 17
2. Naturvetenskap och teknik i förskolans undervisning 21
Vad är naturvetenskap och teknik? 21
Varför undervisa i naturvetenskap och teknik? 24
Vad vet vi om undervisningen i förskolan? 25
Naturvetenskap och teknik i förskolans läroplan 29
Läs vidare 33
3. Grundkunskaper i naturvetenskap och teknik 37
Frirum i läroplanen 37
Begrepp, processer och fenomen 38
Förståelse för naturvetenskap – naturvetenskapens karaktär 38
Undersökande arbetssätt 40
Samband i naturen – ekosystem 42
Kemiska processer och kretslopp i naturen 44
Fysikaliska fenomen 48
Läs vidare 50
4. Naturvetenskapliga arbetsformer i förskolan 53
Det naturvetenskapliga arbetets olika delar 53
Läs vidare 62
5 . Högläsning – en väg till lärande och kunskap 65
Högläsningens fördelar 65
Pedagogisk högläsning 66
Alla barn – förskolans kompensatoriska uppdrag 68
Urval av litteratur 69
En högläsning av kvalitet 71
Läs vidare 71
6. Hur tar vi reda på det? 75
Ett gigantiskt och föränderligt informationsflöde 75
Vad säger styrdokumenten? 76
Vad vill vi ta reda på? 76
Läs vidare 79
7 . Tematiska projekt 83
Begrepp – tema och projekt 83
Förskolepedagogisk planering 84
Metoder för tematiska projekt 85
Läs vidare 87
Del II
Tematiska projekt 89
8 . Kan vi leva utan växter? 93
Vad krävs för att ett frö ska gro och växa? Språknivå 0+A 93
Varför måste vi vara rädda om växterna? Språknivå B 101
Utveckla det tematiska projektet 107
Läs med barnen 108
Läs mer om området 108
Läs mer om projektmetoden 108
9 . Varför lagar vi maten? 111
Hur smakar och luktar maten och varifrån kommer den? Språknivå 0+A 111
Varför används jäst och bakpulver vid bakning? Språknivå B 117
Utveckla det tematiska projektet 121
Läs med barnen 122
Läs mer om området 122
Läs mer om projektmetoden 123
10 . Varför följer dig skuggan vart du går? 127
Vad är en skugga? Språknivå 0+A 127
Hur beter sig ljuset? Språknivå B 136
Utveckla det tematiska projektet 147
Läs med barnen 147
Läs mer om experiment 147
Läs mer om projektmetoderna 147
11. Varför ramlar allt till marken? 151
Vad faller och glider fortast? Språknivå 0+A 151
Hur fungerar en byggarbetsplats? Språknivå B 159
Utveckla det tematiska projektet 179
Läs med barnen 179
Läs mer området 180
Läs mer om projektmetoden 180
12. Vilken är vår plats i rymden? 183
Vad är det för väder idag? Språknivå 0–A 183
Vilken är vår fullständiga adress? Språknivå B 190
Utveckla det tematiska projektet 201
Läs med barnen 201
Läs mer om rymden och väder 201
Läs mer om projektmetoden 202
13 . Hur tar vi oss fram på och över vatten? 205
Vem trampar över min bro? Språknivå 0+A 205
Är det kappsegling? Språknivå B 213
Utveckla det tematiska projektet 223
Läs med barnen 224
Läs mer om området 224
Läs mer om projektmetoden 224
14 . Vilka jobbar gratis åt oss? 227
Vilken nytta gör fjärilarna? Språknivå 0+A 227
Varför behöver vi bin? Språknivå B 234
Samtala med barnen om följande: 242
Utveckla det tematiska projektet 245
Läs med barnen 245
Läs mer om området 246
Läs mer om projektmetoden 246
15. Hur överlever man vintern? 249
Hur klär vi oss för vintern? Språknivå 0+A 249
Hur överlever djuren vintern? Språknivå B 256
Ledtrådar 256
Utveckla det tematiska projektet 268
Läs med barnen 268
Läs mer om området 269
Läs mer om projektmetoden 269
16. Epilog 273
Läs med barnen 275
Läs mer själv 275
Bilaga A: Planeringsmall 277
Bilaga B: Centralt innehåll i Naturorienterande ämnen för årskurs 1–3 279
Bilaga C: Barnlitteratur om naturvetenskap och teknik 287
Dinosaurier 287
Djur 287
Fåglar 288
Hållbar utveckling och klimatförändringar 289
Kroppen 289
Livscykler 289
Näringskedjor 289
Skog, park och trädgård 290
Spår i naturen 290
Svampar 290
Teknik 290
Vatten, hav och sjö 291
Väder 291
Växter 291
Årstider 292
Referenser 293
Referenser – barnlitteratur 301
Bokens inledande del uppehåller sig vid det som förskolepersonal bör veta om naturvetenskap, teknik och undervisning: en inspirerande introduktion som är föredömligt kort innan den praktiska tillämpningen visar sig i de följande kapitlen. Boken ger förslag på reflektionsfrågor som kan föras tillsammans med barnen, men framför allt praktiska tips för ett gemensamt utforskande av naturvetenskap och teknik.
Information
Språk:
SvenskaISBN:
9789144167770Utgivningsår:
2024Artikelnummer:
46277-01Upplaga:
FörstaSidantal:
304Relaterat
Information
Språk:
SvenskaISBN:
9789144190501Utgivningsår:
2024Artikelnummer:
46277-SB01Upplaga:
Första