Praktisk pedagogik 

Verkliga mottagare – Värdeskapande språkundervisning

Att ha verkliga mottagare i språkundervisningen innebär att det är andra än bara läraren som får ta del av elevernas arbete. Om man som elev vet att man ska få läsa upp sin egen saga för en förskoleklass också, blir arbetet med sagan mycket mer meningsfullt och motiverande. Dessutom skapar det ett värde för mottagarna.

Verkliga mottagare är ett resurspaket som består av en tryckt bok och digitala resurser. I boken presenterar författaren 22 olika aktiviteter där eleverna arbetar med verkliga mottagare – allt ifrån att mottagaren är en annan elev i klassen till att det är en klass på andra sidan jordklotet. 

Beteendedesign i skolan – Hjärnvägen till att välja rätt

Beteendedesign handlar om att designa omgivningen för att bjuda in andra att fatta beslut som vi önskar. Beteendedesign i skolan innebär att undervisningen och lärmiljön designas så att eleverna lättare väljer det beteende som mest gynnar både deras inlärning och deras välmående.

Beteendedesign i skolan är ett resurspaket som består av en tryckt bok och digitala resurser med filmer som förklarar olika principer inom beteendedesign och hur dessa redan används i vardagen omkring oss.

Författarna Christoffer Pedersen och Mark Siegbahn har redan inspirerat många lärare och skolor kring att arbeta med mer rörelse i undervisningen med begrepp som pulsglädje och brain breaks. I detta resurspaket tar de nästa steg och ger ett vidare perspektiv på hur beteendedesign kan användas i skolan.

Kooperativt lärande i praktiken – Handbok för lärare i grundskolan